رمز المقرر:     102 تقن

البرنامج:  السنة الأولى المشتركة

القسم   العلمي:  قسم مهارات تطوير الذات

الكلية:  عمادة السنة الأولى المشتركة

المؤسسة:  جامعة الملك سعود

نسخة   التوصيف: الأولى 9/9/2025م

تاريخ   آخر مراجعة: 9/9/2025م

2. نوع المقرر

أ-

☐ متطلب جامعة

☐ متطلب كلية

☐ متطلب تخصص

☒ متطلب مسار

☐ أخرى

ب-

☒ إجباري

☐ اختياري      

3. السنة / المستوى الذي يقدم فيه المقرر:   (السنة   الأولى  المشتركة)

4. الوصف العام للمقرر

هذا المقرر يوفر   مهارات أساسية في الحاسوب ومقدمة في الذكاء الاصطناعي. ويستعرض الكفاءات التقنية   والتطورات التي يحتاجها الطلاب طوال فترة دراستهم الجامعية وما بعدها. يغطي   المقرر أساسيات تقنية المعلومات ونظام التشغيل Windows 11، ومعالجة النصوص (Microsoft Word 2021)، والعروض التقديمية (Microsoft PowerPoint   2021)، وجداول البيانات (Microsoft Excel 2021)، بالإضافة إلى مقدمة في الذكاء الاصطناعي، وثورة الذكاء   الاصطناعي: تحويل الصناعات وإعادة تعريف المستقبل.

5- المتطلبات السابقة لهذا المقرر _{(إن وجدت)}

لا يوجد

6- المتطلبات المتزامنة مع هذا المقرر (إن   وجدت)

لا يوجد

7. الهدف الرئيس للمقرر

تنمية المعرفة لدى الطلاب بأساسيات تقنية   المعلومات، برمجيات مايكروسوفت اوفيس 2021، الذكاء الاصطناعي والمهارات اللازمة   لذلك.

1

تعليم التقليدي

-

-

2

التعليم   الإلكتروني

30

50%

3

التعليم   المدمج

·           التعليم التقليدي

·           التعليم الإلكتروني

-

-

4

التعليم   عن بعد

30

50%

1

محاضرات

24

2

معمل أو إستوديو

24

3

ميداني

-

4

أخرى (مشروع التعلم الذاتي،   التقييم العملي المستمر PCA،   مراجعة الاختبار)

12

الإجمالي

60

1.0

المعرفة والفهم

1.1

يوضح   المفاهيم الأساسية في تقنية المعلومات ونظام التشغيل ويندوز 11و برنامج وورد   2021)

*غير منطبق

* لا ينطبق ارتباط المقرر ببرنامج بعينه   حيث أن المقرر (متطلب جامعة) يشترك في كل برامج الجامعة وغير مرتبط ببرنامج   بعينه

- التعليم المدار بالحاسوب.

- المناقشة والحوار.

- العصف الذهني وطرح الأسئلة.

اختبار   المنتصف:

-أسئلة   خيارات متعدده

-أسئلة   صح أو خطأ

1.2

يظهر   معرفته في مختلف المواضيع مثل (برنامج بووربوينت 2021 ، اكسل 2021 وأساسيات   الذكاء الاصطناعي)..

- التعلم المدار بالحاسوب.

- المناقشة والحوار.

- العصف الذهني وطرح الأسئلة.

الاختبار   النهائي:

-أسئلة   خيارات متعدده

-أسئلة   صح أو خطأ

2.0

المهارات

2.1

عملي:   يطبق ما تعلمه من  برمجيات     ( وويندوز11،وورد2021).

*غير   منطبق

التدريب   العملي

اختبار   المنتصف:

تطبيق   المهارات العملية

2.2

عملي:   يستخدم  تقنيات برمجيات الاوفيس(اكسل2021،   بووربوينت2021)

التدريب   العملي

الاختبار   النهائي:

تطبيق   المهارات العملية

2.3

تواصل تقني:   يستخدم برمجيات تطبيقية لإنجاز مشروع التعلم الذاتي

التعلم   القائم على المشاريع

استمارة   التقييم

2.4

تواصل تقني:   يستخدم نظام التقييم العملي المستمر (PCA) لحل التمارين العملية

التدريب   العملي

عبر   نظام المحاكاة العملي PCA

3.0

القيم والاستقلالية والمسؤولية

3.1

يتحمل   مسؤولية التعلم الذاتي والتطوير الشخصي في أداء المهام والأنشطة العلمية والعملية.

*غير   منطبق

-   المناقشة والحوار

-   التعلم بإستخدام الإنترنت

-

3.2

يلتزم   الطلبة بالأخلاقيات الأكاديمية

التزام   الطالب بأخلاقيات وسلوكيات الفصل الافتراضي.

-

1

مقدمة المقرر

2

2

تقنية المعلومات ونظام التشغيل Windows11

8

3

معالج   النصوص (Microsoft Word 2021)

8

4

العروض   التقديمية (Microsoft PowerPoint 2021)

8

5

جداول   البيانات ( Microsoft Excel 2021)

12

6

مقدمة   عن الذكاء الاصطناعي

4

7

ثورة   الذكاء الاصطناعي: تحويل الصناعات وإعادة تعريف المستقبل

6

المجموع

48

1

اختبار المنتصف

8

30%

2

الاختبار النهائي

16

50%

3

التقييم المستمر

من   4 إلى 12

10%

4

التعلم   الذاتي (المشروع)

12

10%

المراجع المساندة

قائمة المراجع الموجودة في كتاب   صفحة 268

المصادر الإلكترونية

ملفات   عروض تقديمية

ملفات   تدريبية عملية

فيديوهات   تعليمية

نظام   إدارة التعلم (بلاك بورد)

أنشطة   إلكترونية

أخرى

لا يوجد

المرافق   النوعية

(القاعات الدراسية، المختبرات،   قاعات العرض، قاعات المحاكاة ... إلخ)

معامل الحاسب الآلي.

التجهيزات   التقنية

(جهاز عرض البيانات، السبورة   الذكية، البرمجيات)

أجهزة حاسب، جهاز عرض البيانات، السبورة الذكية   والبرمجيات.

تجهيزات أخرى   (تبعاً   لطبيعة التخصص)

توفر الانترنت في المعامل لدعم عملية التدريب.

فاعلية   التدريس

الطلاب - لجنة الخطط الدراسية وتقييم المقرر بالقسم

·  تقييم غير مباشر (استبانة لمعرفة أراء أصحاب المصالح حول المقرر ومدى فاعلية أسلوب   التدريس).

·  مباشرة: المراجعة الدورية للمقرر من لجنة الخطط الدراسية في ضوء نتائج   الاختبارات.

فاعلية طرق   تقييم الطلاب

أعضاء هيئة التدريس - لجنة  الاختبارات.

·  مباشرة (اختبارات /   أعمال فصلية)

·  غير مباشرة (استبيانات)

جودة مصادر   التعلم

الطلبة - الخبراء

·  مباشرة (أعمال   فصلية)

·  غير مباشرة (استبيانات)

مدى تحصيل   مخرجات التعلم للمقرر

استاذ المقرر – لجنة   الجودة – قيادة البرنامج

·  مباشرة (اختبارات /   أعمال فصلية)

رقم الجلسة

الثالثة

تاريخ الجلسة

9/9/2025